Fournir des outils pour l’écriture
Il est conseillé aux parents de fournir des outils d’écriture à l’enfant, de préférence de la craie, du tableau noir et du papier, tandis que l’écriture ne doit pas être enseignée au crayon; parce que la pression de la main droite de l’écriture ne peut pas être maîtrisée et peut se blesser en frappant son visage avec le stylo par inadvertance, car le crayon peut parfois se casser et lorsqu’il grandit, il peut apprendre à tenir correctement le crayon pour qu’il est entre le pouce et l’index.
Montrez de l’intérêt pour l’écriture des enfants
Les parents doivent montrer leur intérêt pour écrire ou dessiner un enfant, le féliciter, lui montrer une appréciation parentale pour ses efforts, et peuvent améliorer la capacité d’écriture de l’enfant à travers la collection de dessins du parent dessinée par l’enfant au cours des années précédentes, en les collant dans un classer ou cahier à l’aide de carton, écrire des titres pour ces dessins et les placer dans la bibliothèque de la maison.
Donnez à l’enfant la liberté d’écrire
Les parents devraient permettre à leur enfant d’expérimenter et d’explorer au lieu de donner des ordres, comme lui permettre de griffonner sur le papier. Cela contribue à accroître la confiance et l’indépendance de l’enfant. Il est également encouragé à écrire en offrant des récompenses uniques. Un parent écrit les chiffres devant l’enfant, comment dessiner le cercle.
Apprendre aux enfants à écrire des lettres
L’enfant peut apprendre à écrire l’alphabet en écrivant une lettre au parent sur une grande ligne devant l’enfant, puis en lui demandant d’essayer de le réécrire. Répétez ce processus en tapant les lettres dans une petite police.
lire
Les parents devraient apprendre à l’enfant à écrire en lui lisant et en lui parlant. La lecture aide à distinguer l’enfant lors de l’écriture des lettres des mots qu’il entend, comme lire des histoires ou des magazines, l’encourager à écrire ce que font les autres et au fil du temps, il pourra s’exprimer et choisir ses propres mots.
Aller chez un thérapeute professionnel
L’alphabétisation est la clé de la réussite d’un enfant à l’école et dans toute la vie. Si un enfant a des difficultés à écrire, il est préférable de consulter un thérapeute professionnel pour bien évaluer l’état de l’enfant. Cela permet de déterminer si l’enfant a besoin d’un traitement et d’un tutorat, ou s’il a besoin.C’est juste une pratique d’écrire plus à la maison, et des difficultés qu’un enfant peut avoir par écrit: difficulté à former des lettres, incapacité à se concentrer et à terminer les tâches fautes d’orthographe ou espacement inégal.