Les capacités de l’enfant varient selon les stades de développement, l’âge, le sexe, l’homme et la femme, et bien d’autres choses, différentes d’un enfant à l’autre, selon l’environnement dans lequel il a vécu, la nature des parents, etc.
Nous sommes ici pour parler des stades de croissance de l’enfant, prédominants dans une large proportion, en tant que situation naturelle de l’enfant, qui sont les suivants:
Première étape (premier mois):
- Le poids idéal du bébé est de trois à quatre kilogrammes et sa longueur est d’environ 50 centimètres.
- Notez bien que les mâles sont plus grands que les femelles et ont plus de poids et de longueur.
- Les os de l’enfant sont mous et il y a un espace entre les os du crâne du haut de la tête. Cela s’appelle le trou dans les piachos, et reste jusqu’à ce que l’enfant atteigne 18-24 mois.
- Le rythme cardiaque – ainsi que la respiration – est très rapide, ce qui équivaut à deux fois plus d’adultes.
- À ce stade, l’enfant a besoin d’environ 80% de la journée pour s’endormir et se réveiller à intervalles de tétée à environ 10 repas par jour.
- La miction et la défécation de l’enfant ne sont pas volontaires et ses mouvements ne sont pas contrôlés par lui.
- La mère sent sa mère à travers l’odeur, ne voit pas bien pendant cette période et la perte auditive est relativement faible; pour la maturité du centre auditif dans le système nerveux, et l’odorat et le toucher et le goût sont très forts.
Deuxième étape (du 2e au 6e mois):
- La vision de l’enfant est terminée à 40 jours.
- Au deuxième mois, l’enfant cesse de pleurer si quelqu’un le porte.
- L’enfant est alarmé s’il entend un bruit soudain (à ce stade, le mâle a plus peur que la femelle).
- Le corps de l’enfant commence à croître de manière significative jusqu’à la fin du sixième mois pour atteindre au moins 6 kilos.
- L’enfant commence le troisième mois avec un sourire quand les autres le voient et lui sourient. L’enfant a la capacité de se coucher sur le ventre et de lever la tête, alors qu’il interagit avec les autres par réticence, et gère sa tête vers le son qu’il entend.
- Au quatrième mois, il pleure s’il se sent seul et ne se repose que s’il voit sa mère venir à lui, et ce mois-ci, il commence à bien reconnaître sa mère et à les reconnaître nettement.
- Au cinquième mois, l’enfant commence à visualiser, à reconnaître les visages et à déterminer la source du son.
- Au sixième mois, l’enfant commence à répondre à l’affection des autres, et le mouvement augmente, et commence à l’habituer à s’asseoir, et il peut distinguer la profondeur et éviter de tomber des hauteurs.
La troisième étape (du septième mois à la deuxième année de sa vie):
- Pendant cette période, l’enfant commence à grandir rapidement et sensiblement. Les premières incisives commencent à apparaître à la fin du sixième mois, et elles commencent à se sentir prises au piège et à tenir les choses pendant un certain temps.
- Après la fin du huitième mois, l’enfant commence à compter sur lui-même pour s’asseoir et a une grande concentration et une grande attention à la télévision et à tout écran devant lui.
- À la fin du dixième mois, l’enfant a la capacité d’imiter les mains et peut se tenir sur un mur ou une chaise.
- À la fin de la première année, l’enfant pèse environ 9 kg et mesure environ 75 cm de long. Il peut également distinguer les dimensions des choses, telles que la longueur, la largeur, la hauteur, répondre aux interdits et aux ordres. Il doit se sentir honnête et confiant.
- Après la fin du dix-huitième mois, l’enfant devient capable de marcher seul, tenant ses mains et sa cuillère et sa tasse, alors qu’il regarde cet âge, les manifestations de désobéissance, de colère et de non-négociation, et montrent de la jalousie si quelqu’un a participé à l’amour et Idlih, et utilise beaucoup de cris, de morsures, Ses mains sont sur le sol jusqu’à son corps.
- À la fin de sa deuxième année, l’enfant appelle une image ou une scène qu’il voit, est capable de monter les escaliers sans aider les autres, aime manger sa propre nourriture et imite les rôles d’adulte.