Autisme
À une époque remplie de technologie, l’autisme est apparu chez les enfants à un faible taux, puis a commencé à être une schizophrénie, un trouble neurologique du comportement qui résulte d’un défaut de la fonction cérébrale et semble ralentir le développement et le développement de l’enfant au cours des trois premières années. de la vie et durer toute une vie et la maladie ne provoque pas d’incapacité physique ou cérébrale, et est atténuée par une intervention précoce afin de ne pas retarder la croissance cognitive et comportementale.
L’enfant souffre de problèmes d’autisme dans la communication avec l’environnement, et l’établissement de relations sociales avec les autres, et ces symptômes d’infection ainsi que des problèmes de comportement et de langage.
Il est également appelé autisme, qui est un trouble qui est le plus souvent observé chez les enfants avant l’âge de trois ans. Ce trouble affecte le développement et le développement de l’enfant. Il a une faiblesse dans le langage et la prononciation des mots, une faiblesse dans les compétences sociales, l’interaction et l’interaction avec les autres, Certain.
Facteurs de l’autisme
- L’enfant mâle est plus susceptible de souffrir d’autisme que la femelle 3-4 fois.
- Si le père a plus de quarante ans, il est possible que l’enfant devienne autiste.
- Les facteurs génétiques jouent également un rôle dans la maladie.
Types d’autisme
- Syndrome de Canner (trouble de l’autisme classique): Ce type de trouble de l’autisme est le plus courant et le plus grave de tous les types. Les symptômes les plus importants sont le retard de la parole, le désir constant de rester seul, la haine du changement et la répétition de certains mouvements, le plus souvent ne répondant pas aux voix qui l’entourent.
- Trouble du trouble de l’enfance: Les symptômes de ce type sont très similaires à ceux d’autres troubles de l’autisme, mais la différence dans ce type est les compétences en communication, le langage, les habiletés motrices, etc. apparaissent naturellement chez l’enfant jusqu’à la deuxième année de la vie de l’enfant, après quoi la baisse de le niveau de ces compétences commence, les hommes souffrent plus que les femmes et le patient souffre d’un très faible niveau d’intelligence.
- Syndrome d’Asperger: Certaines personnes appellent ce type de trouble un autisme de haute performance. Il est moins grave que les autres types de troubles de l’autisme. L’interaction sociale avec les autres est meilleure que les autres types. Les enfants de ce type ont une intelligence moyenne ou supérieure à la moyenne, ils peuvent se concentrer sur un sujet ou une chose, ils comprennent le discours littéralement et ne comprennent pas les blagues ou les phrases expressives.
- Trouble du rit: Ce trouble est très rare, n’affectant que les femmes. Il est similaire au trouble de la séparation infantile. La croissance de la fille à l’âge de 18 mois est très normale, comme tout enfant normal, donc l’enfant commence à perdre toutes les compétences qu’elle a apprises dans le passé. , Et les symptômes de la maladie sont similaires à d’autres types de troubles de l’autisme.
- Trouble général de croissance: Les symptômes de ce trouble sont très similaires à ceux des autres troubles de l’autisme, mais tous les symptômes n’apparaissent pas. Par exemple, un enfant peut être incapable de faire une communication visuelle ou est incapable d’exprimer ses sentiments, mais le développement du langage et les capacités de compréhension sont normaux. Les symptômes apparaissent après l’âge de trois ans.
Socialement:
- Si vous appelez l’enfant par son nom, il ne vous répondra pas.
- Il rejette le câlin et s’implique.
- Il semble ignorer les sentiments et les sentiments des autres.
- Il semble qu’il n’ait pas vu devant lui.
- Il ne semble pas écouter qui lui parle.
- Il se cache dans son propre monde et aime jouer seul.
Comportemental:
- Effectue certains mouvements tels que vibration, rotation ou ondulations constantes dans les mains.
- Il perd son calme lorsqu’il y a un changement dans l’environnement environnant.
- Développe et développe certains comportements qui lui sont propres.
- Sensibilité excessive à la lumière, au toucher ou au son, mais pas à la douleur.
- Il est stupéfait et ébloui par certaines petites choses qui font partie d’un jeu
Du point de vue linguistique:
- Il tarde peut-être à parler et à prononcer des mots plus tard à ses pairs.
- Il parle des paroles, des rythmes, des sons et parle parfois comme des robots.
- Il perd la capacité de parler des mots ou des phrases qu’il connaissait auparavant.
- Il ne peut pas commencer à parler, ni à avoir une longue conversation ou discussion.
- Il ne dit que de brèves paroles et ne maintient un contact visuel que lorsqu’il veut quelque chose.
- Répète des mots, des phrases et des termes qui ne sont pas en place ou utiles car ils ne savent pas comment les utiliser.
Les familles essaient de contenir leurs enfants autistes, les soumettent à des traitements précoces, et leur permettent socialement d’essayer de se mélanger avec leurs pairs et de les intégrer dans les jardins d’enfants attribués, et pour subvenir à leurs propres besoins, il y a des génies et des innovateurs dans de nombreux domaines comme la musique et le théâtre, malgré leur difficulté à développer leurs compétences sociales et comportementales. Ils ont un côté distinct qui leur donne la façon de vivre et donne à leurs parents le sentiment qu’il y a quelque chose que leurs enfants ont créé pour eux.
La communauté voit une vision négative des enfants autistes, ce qui peut peser sur leur réalité et contribuer à la création de crises psychologiques pour les personnes touchées, nécessitant l’intervention des institutions privées et gouvernementales qui travaillent pour eux, a récemment fourni les centres pour contenir les patients et leurs familles, pour leur donner un état de conscience des exigences Ce type de maladie, leur expliquer, comment traiter l’enfant quand il éclate et se calmer, pour qu’il reste tout le temps dans un environnement sûr.