L’autisme chez les enfants
L’autisme est une maladie presque inconnue, mais il est associé à certains problèmes génétiques, malformations congénitales, etc. L’enfant peut naître avec une infection, mais il n’y a aucun symptôme ou signe. Voici son risque. Les parents ne peuvent le découvrir qu’à un âge avancé, l’autisme a récemment semblé avoir tort, car il est répandu depuis des décennies, mais il n’a été mis en évidence que récemment.
la définition
L’autisme est un état de trouble nerveux qui entraîne des problèmes de qualité de l’interaction sociale de l’enfant, de sa capacité à communiquer verbalement et physiquement avec son entourage, suivis de comportements spécifiques et de doublons en raison de l’impact sur le processus de traitement des données dans le cerveau;
Symptômes
Les symptômes de l’autisme varient d’un enfant à l’autre. Deux enfants atteints de la maladie peuvent se comporter différemment lors du diagnostic, mais plusieurs symptômes peuvent apparaître qui peuvent apparaître dans la plupart des cas:
- Les problèmes d’interaction et la faiblesse des habiletés sociales ne répondent pas lorsque l’on prône son nom par exemple, et évite le contact visuel direct avec l’environnement.
- Problèmes avec les compétences linguistiques, en commençant par la prononciation à un âge plus avancé, et incapacité à initier ou à poursuivre la conversation.
- Effectuez des mouvements répétitifs tels que: gyroscope, vibrateur.
- Sensible à la lumière, au son, etc.
le traitement
Il n’y a pas de remède direct. Le traitement comprend un changement dans le comportement de l’enfant, l’enseignement et la formation pour interagir avec l’environnement. Il doit également y avoir un aspect psychologique, et plus tôt le traitement commencera à un âge plus jeune, meilleure sera la réponse. Répété et surtout sur suspicion de son comportement depuis l’enfance, et des étapes du traitement:
- Former les parents, les enseignants et toute personne qui s’occupe de l’enfant affecté sur la façon de le traiter.
- Impliquer l’enfant dans des écoles et des centres privés pour le former à interagir avec les autres, à répéter les processus éducatifs et linguistiques et à lui enseigner les gestes et les comportements indiqués par le langage corporel.
- Utilisation de la physiothérapie; développer le comportement neurodéveloppemental de l’enfant.
- Remarquez la tendresse et l’amour de l’enfant et absorbez les erreurs qui peuvent survenir.
- L’introduction d’une alimentation saine et équilibrée dans l’alimentation de l’enfant; pour maintenir son poids de déclin ou d’augmentation, et de se concentrer sur les aliments riches en sels, en particulier le magnésium, la vitamine B6, le gluten et la caséine.
- Prendre des médicaments qui réduisent certains des symptômes, tels que les antidépresseurs, les stéroïdes et les antipsychotiques.