Comment savoir si mon fils est autiste?

Les personnes ayant des besoins spéciaux

Les personnes ayant des besoins spéciaux savent que ce sont des personnes inhabituelles qui n’ont pas la capacité d’étudier comme les autres personnes ordinaires dans les programmes d’éducation réguliers en raison de leur handicap. Le concept d’éducation spéciale propose un certain nombre de programmes éducatifs à cet égard. , Syndrome de Down, dyslexie (difficultés d’apprentissage), cécité, hyperactivité, handicap physique, surdité et muet.

Autisme

Les symptômes de l’autisme apparaissent sur les enfants avant l’âge de trois ans. La maladie est causée par un trouble de croissance neurologique. Il est le premier à envahir les processus de traitement des données dans le cerveau de l’enfant, affectant généralement le niveau d’interaction de l’enfant avec sa société environnante et la communication verbale et non verbale. L’effet de l’uniformité dans le processus d’envoi et de réception d’informations dans le cerveau d’une personne autiste est qu’il modifie la façon dont les neurones sont connectés et alignés entre eux et leurs points d’association.

L’autisme est l’un de deux types: les troubles du spectre autistique (TSA) et le syndrome d’Asperger (AS), une maladie de l’indigestion et le besoin de croissance cognitive et de langage, appelé trouble du développement rampant, et le degré d’impact de la maladie varie d’un enfant à l’autre. enfant. La victime vit le reste de sa vie ensemble.

La détection précoce de l’autisme peut permettre au patient de profiter de nombreuses options de traitement qui l’aident à faire face à l’autisme. Les patients autistes peuvent travailler et subvenir à leurs propres besoins, mais il existe un groupe qui a besoin d’aide, en fonction des autres.

Raisons

Génétique: l’autisme se transmet aux membres de la famille.
Sexe: Des études indiquent que les hommes ont enregistré une incidence plus élevée d’autisme que les femmes, car les hommes souffrent quatre fois plus de femmes.
Âge du père: Le rôle du père est un facteur majeur dans l’autisme du fœtus. Si l’âge du père est supérieur à quarante ans, la probabilité de naissance de l’enfant est très élevée.
Troubles neurologiques nerveux.

Ses effets

L’effet de l’autisme ou de l’autisme sur les enfants apparaît de plusieurs manières, comme suit:

La voie de la parole et du langage: l’autisme affecte la sécurité des personnages sortants et prononce la bonne voie à une large proportion des victimes de l’autisme.
Harmonie et communication: affecte la capacité de l’enfant à être harmonieux et à répondre aux autres et à ses compétences sociales et est très aérobie.
Comportement: L’effet de l’autisme sur l’enfant atteint apparaît dans son comportement, sa réaction à certaines situations, la façon dont il le traite et son comportement face à cette situation.

Symptômes

Il est possible pour les parents de remarquer que l’enfant présente des symptômes et des signes d’autisme, en particulier au cours des trois premières années de vie. Bien qu’il existe différents degrés d’autisme d’un enfant à l’autre, il existe des symptômes communs qui doivent être surveillés par les parents afin qu’ils puissent s’assurer que leur enfant est autiste ou non:

La réponse de l’enfant aux sons: L’enfant est soumis à ce type d’observation dans les premiers mois de sa vie, où l’enfant réagit aux sons naturels qui l’entourent, l’absence de réponse à ces voix suscite des inquiétudes et des craintes des parents quant à la sécurité de leur enfant mental.
Contrôle et direction: lorsque l’enfant atteint l’âge de l’année, il a la capacité de prêter attention aux choses qui l’entourent, de se concentrer sur elles et de partager avec les autres quelque chose, comme de concentrer son attention sur quelque chose lorsqu’il s’y réfère.
Essayer d’imiter les autres: Il est normal qu’un enfant essaie d’imiter les mouvements et les comportements des personnes dans son environnement, et ce groupe qui imite les autres est considéré comme une croissance normale, et la tradition des mouvements physiques et des mouvements du visage et des mains.
Réponse aux sentiments et réactions des autres: l’enfant autiste n’est pas affecté par les réactions des autres, comme c’est le cas lorsqu’une personne autiste est en colère ou pleure n’est pas affectée et ne fait pas attention à lui du tout, mais l’enfant naturel montre des signes de colère.
Non-interaction avec les jeux: L’interaction des enfants autistes avec les jeux se limite au simple toucher et mouvement, mais ne lui convient pas parfaitement, et les jeux n’ont pas de sens pour lui.
Impuissance du langage et des compétences sociales: des problèmes de compétences sociales peuvent soudainement apparaître et devenir incapables de former des phrases et d’utiliser le vocabulaire et les structures qu’il contient.
Le mouvement anormal de l’enfant: Le mouvement de l’enfant autiste est anormal, il a donc une hyperactivité et difficile de garder le silence, et travaille à répéter certains mouvements tels que les applaudissements et les balancements et d’autres.
N’hésitez pas à ressentir la douleur et à répondre à la lumière et au toucher: l’enfant autiste peut être indolore et ne répond à aucun facteur gênant qui l’entoure, comme une forte lumière ou du bruit ou des attouchements, et si la douleur n’est pas une douleur ou une sensation requise .
Adhésion à un style de vie particulier: Un changement dans le système de vie quotidien rendait l’enfant autiste furieux, même s’il était simple, en s’adaptant à un système de vie particulier qui pouvait être lié à l’ordre des meubles, par exemple, ou même à une manière particulière de manger, ou assembler des tas de nourriture sans avoir besoin.
Agressivité agressive: l’humeur des enfants autistes est caractérisée par des humeurs extrêmes, lorsque la colère se manifeste par une agression violente envers les autres.

Diagnostic et traitement

Malgré le développement dans le domaine de la médecine, le diagnostic de l’autisme est toujours très difficile car il n’y a pas de test qualitatif pour le diagnostic, dans ce cas il nécessite une périodicité pour vérifier le développement de l’enfant et la sécurité, et le pédiatre peut voir l’émergence des premiers signes d’infection, et un groupe de médecins sont tenus de soumettre l’enfant à plusieurs tests liés à la parole, au comportement et au langage, ainsi qu’à des tests cliniques et des tests sanguins complets.

En ce qui concerne le traitement de l’autisme, les spécialistes ont recours à plusieurs solutions pour soulager l’autisme de l’enfant infecté, mais en fait il n’y a pas de traitement radical ni de cure et de poursuivre le patient tout au long de sa vie, notamment:

Fournir un traitement comportemental à l’enfant, ce qui l’aide à acquérir de nouvelles compétences et un nouvel apprentissage et à réduire le comportement contre nature.
Les médecins ont recours à un traitement pour le discours d’un enfant autiste.
Soumis à des traitements naturels ou physiques.
Donnez au patient des médicaments pour atténuer certains des symptômes.
Dessinez un plan alimentaire et changez radicalement son ancienne alimentation.

Vérifiez auprès de votre médecin

En cas de l’un des symptômes ci-dessus, les parents de l’enfant doivent consulter le médecin dès que possible pour assurer sa sécurité ou sa blessure, nécessitant les cas suivants:

Ne montrez aucune tentative de parler après la première année de vie d’un enfant.
N’utilisez pas de gestes après la première année de vie d’un enfant.
Ne prononcez pas de mots simples après avoir atteint un an et demi.
Deux ans après l’âge de l’enfant sans prononcer au moins deux phrases.
Perte de compétences en communication, en langues et en compétences sociales si acquise.