une introduction
Prendre soin de tous les groupes de la société et répondre à leurs besoins et exigences, c’est très important, et il existe de nombreux groupes qui nécessitent une attention particulière tels que les adolescents, les jeunes, les personnes ayant des besoins spéciaux et les personnes âgées, et cette responsabilité incombe aux institutions de la société et de la famille, les sociétés, l’une des raisons de sa prospérité également, et les catégories qui seront mises en évidence dans cet article sur les enfants autistes.
Autisme
L’autisme est également un trouble neurologique qui survient chez les enfants avant leur troisième anniversaire. Elle se manifeste par une mauvaise communication sociale, des problèmes d’élocution et des difficultés à comprendre les phrases avec des mots consécutifs. , Ainsi que certains des mouvements spéciaux qui sont effectués en continu, et la cause dans ce cas, les mutations génétiques produisent différents enchevêtrements dans les nerfs du cerveau, et sont dus au déséquilibre de facteurs génétiques complexes.
Comment traiter l’enfant autisme
L’une des choses les plus difficiles à traiter avec un enfant autiste est qu’il ne traite pas une chose de la même manière, c’est-à-dire qu’il est possible de se réjouir d’un certain comportement aujourd’hui, et le lendemain, il est dérangé par le même comportement, mais si l’on considère qu’il est normal que la réaction de l’humain soit différente selon son humeur et son état psychologique à l’époque, et les bases générales les plus importantes pour traiter l’enfant autiste:
- Essayez de comprendre son état psychologique et voyez s’il est maintenant heureux ou triste.
- La communication entre les gens est une caractéristique importante, et on ne peut pas vivre seul. Cela rend la première tâche de l’enfant unificateur de l’enfant pour l’aider à communiquer avec les autres et à les regarder en parlant. Ils ont un problème de communication visuelle avec les autres, d’écriture et de visualisation d’images qui montrent certaines significations, plutôt que d’entendre des mots.
- L’intégration de l’enfant avec ses pairs a souvent tendance à traiter avec ses aînés, et la raison de cette tendance à laquelle les adultes sont habitués, et à comprendre son état, cependant, l’enfant doit s’habituer à traiter avec les gens de son âge.
- Il est rempli de quelque chose quand il répète ses mouvements stéréotypés d’une manière intelligente qui n’est ni cruelle ni cruelle, car il sera très contrarié s’il est réprimandé ou empêché d’agir par la force.
- Développement de la confiance en soi, l’enfant autiste souffre d’un manque de confiance en soi, doit renforcer cette confiance, et faire face au doux et au doux s’il fait la mauvaise chose; parce que la réprimande perturbe davantage sa confiance en soi.
- Le former à se défendre et récupérer ses droits: L’une des choses les plus tristes pour les familles de l’enfant autiste est de ne pas se défendre, même si un autre enfant le frappe ou prend sa nourriture, il se rendra sans aucune réponse.
- L’enfant doit être impliqué dans diverses activités avec la famille, et essayer de l’accoutumer à être un membre de la famille, et tout le monde l’aime et aime sa présence.