Autisme
L’autisme survient souvent à l’âge de 3 ans. La maladie entraîne un handicap et un handicap dans les stades de développement de diverses compétences, en particulier les compétences sociales, la communication verbale et non verbale, les jeux imaginatifs et créatifs et les troubles du système nerveux provoquant des problèmes de collecte et de traitement des informations par le cerveau, et donc l’incapacité de l’enfant à jouer, imaginer, s’exprimer, saisir les phrases, la capacité de verbaliser, de s’adapter à l’environnement.
On peut conclure que l’enfant souffre d’autisme à travers plusieurs signes, notamment: des dommages au système nerveux à la suite d’un trouble métabolique, des troubles cérébraux prénatals ou prénataux, une infection bactérienne ou une maladie virale, ou des dommages au système nerveux ou au centre nerveux.
Caractéristiques d’un enfant autiste
- Résistez aux changements qui se produisent autour de lui.
- Le désir d’acquérir des choses.
- Agir de manière hostile et se faire du mal et blesser autrui.
- Nervosité sévère et soudaine.
- Recourir à l’isolement et ne pas vouloir partager les autres.
- Ne pas pouvoir reconnaître la gravité des choses.
- Riant et pleurant sans raison, à voix haute.
- Mélée avec des gens autour de lui.
- Ne pas faire attention aux choses qui l’entourent et ne pas faire attention aux sujets qu’il entend.
- Résistance à l’étreinte et au rejet des parents et d’autres personnes.
- Parlez dans une langue qui est très étrange et incompréhensible, avec un déséquilibre dans la lettre qui sort, des mots répétés et qui veut entendre les autres en continu.
- Ne pas vouloir partager avec d’autres enfants.
- Parfois ayant une activité excessive et une grave inactivité chez les autres.
- Incapacité à se concentrer.
- Impossible de communiquer visuellement avec les autres.
- Attachement à quelque chose de spécifique dans une très large mesure, ne voulant pas le quitter.
Traitement de l’autisme
- Traitement utilisant des médicaments qui se concentrent sur le traitement des troubles des neurones du cerveau et tentent de les contrôler et de les réduire.
- Les enfants des écoles spéciales apprennent à communiquer et à interagir avec d’autres personnes, à s’intégrer à l’environnement extérieur qui les entoure, à répondre aux stimuli visuels et visuels et à communiquer visuellement.
- Traitez ses troubles de la parole, apprenez-lui à sortir correctement les lettres et à parler aux autres de la bonne manière.
- L’utilisation de la médecine alternative dans le traitement, qui peut résoudre les problèmes et les troubles de certains enfants atteints de la maladie, il convient de mentionner que ce traitement peut convenir à quelques enfants.