Enfance
Pendant la petite enfance, l’enfant commence à interagir avec l’environnement environnant. Ses compétences commencent à se développer et l’enfant commence à réagir et à s’adapter à l’environnement. Il peut y avoir des différences dans le développement des enfants dans les premiers stades de la vie, en raison de différences individuelles entre les enfants.
Les étapes du développement des enfants
- petite enfance: À ce stade, l’enfant passe la plupart de son temps à dormir et à ce stade, l’enfant peut tenir les doigts de la mère et l’enfant sourit mais sans s’en rendre compte.
- premier mois: L’enfant grandit rapidement à ce stade, et peut lever la tête et se déplacer vers la gauche et la droite, et l’enfant peut se concentrer sur les choses et les regarder, et émet des sons stimulants pour l’enfant et une attention à la source du son, et certains enfants saisissent leurs mains fortement pendant le sommeil, et mettent leurs doigts dans leur bouche, stade, et commence à pleurer en ayant faim, et doit ajuster de temps en temps la position de la tête de l’enfant.
- deuxième mois: À ce stade, l’enfant commence à rire. Cela rend les mères heureuses, la relation entre la mère et l’enfant est renforcée et l’enfant dort mieux la nuit.
- le troisième mois: L’interaction de l’enfant avec son environnement se développe davantage à ce stade. Il commence à donner des coups de pied et à serrer la main en réponse aux mouvements de la mère. La personnalité individuelle de l’enfant commence à apparaître. La capacité volontaire de l’enfant se développe. Les mains et les yeux bougent plus uniformément. L’enfant essaie de toucher des objets. , Et l’enfant peut téter et regarder les choses autour de lui, et peut faire des bulles dans sa bouche et être le début du développement de la parole chez l’enfant, et les parents à ce stade de réguler les habitudes de l’enfant en termes de temps de la nourriture, le jeu et la position du sommeil.
- Quatrième mois: Il peut dormir plus d’heures pendant le sommeil, se réveiller davantage pendant la journée, étirer sa main pour gérer les choses et la tête peut rester dans une position stable. Il peut soulever son corps sur ses mains et renforcer ses muscles du dos. Et le cou à ce stade, et le double du poids à ce stade, et la meilleure position pour que l’enfant continue de s’allonger sur le dos et joue l’enfant avec son corps à ce stade et essaie d’expérimenter et de découvrir en plaçant les choses dans la bouche , et l’enfant peut à ce stade connaître ses parents.
- le cinquième mois: La vitesse de prise de poids de l’enfant à ce stade est réduite. L’enfant peut s’asseoir avec une attribution simple. Les mouvements de la main et des yeux sont plus cohérents, répondent mieux aux sons et montrent plus d’émotion aux sons. La mère peut développer les émotions de l’enfant en écoutant la musique calme. À ce stade, l’enfant peut être formé à parler et à produire des sons, et l’enfant devient plus sûr de lui et ressent la tendresse de la mère.
- Le sixième mois: Le bébé commence à pleurer, il peut s’asseoir seul, les dents commencent à apparaître, il peut tenir les objets en mouvement avec ses mains, et sa mère devient plus attachée à lui à ce stade.
- le septième mois: À ce stade, les enfants devraient être plus préoccupés parce qu’ils veulent découvrir l’environnement environnant, être capables de reconnaître les visages, et peuvent appeler le mot maman et papa, et peuvent distinguer les éloges des parents ou le rejet d’un certain comportement à ce stade. étape.
- 8ème mois de la vie de l’enfant: Il peut monter et descendre les escaliers, et il peut se lever.
- Du neuvième mois à l’année: Montrez plus de dents, prononcez plus de mots et devenez capable de marcher.