L’âge auquel un enfant parle varie d’un enfant à l’autre. Le retard à parler est différent d’un enfant à l’autre. L’âge normal de l’enfant est de sept mois à un an. Le retard de prononciation à ce stade ne signifie pas nécessairement que l’enfant a des maladies qui provoquent son incapacité à prononcer car il peut commencer à parler après cette période et c’est normal.
Lorsqu’un enfant réagit davantage à l’environnement social, plus sa capacité à développer son langage est grande. Plus la mère parle avec l’enfant, plus les chances de parler sont grandes. Par la communication de la mère avec l’enfant, en lui parlant et en chantant, il apprend les mots et les prononce très bien.
L’enfant commence à faire des bruits des lettres quand il a entre quatre mois et l’âge de six mois et quand il atteint l’âge de six mois commence à collecter des mots et des lettres et commence à prononcer des mots simples tels que certains caractères, puis commence entre le sixième et le neuvième mois pour se tourner vers la personne qui le dénonce et commence à imiter les sons qu’il entend et montre que les personnes dont les parents leur parlent grandissent et développent rapidement leurs compétences linguistiques.
Lorsque l’enfant a atteint le douzième mois, il devrait commencer à dire des mots simples comme un père et une maman. La mère peut faire certaines choses pour augmenter les mots que l’enfant apprend, comme lire beaucoup et lui parler encore plus si vous êtes occupé aux travaux ménagers.
La mère doit enseigner à l’enfant tout ce qui se passe comme se promener, montrer du doigt les fleurs du jardin, le chien et le chat que vous voyez lorsque vous marchez et lui apprendre à signer avec ses mains, comme un signe quand il fait ses adieux ou secouant la tête quand quelque chose est rejeté.
Entre 12 et 18 mois, l’enfant doit comprendre ce que vous lui dites et répondre lorsque vous l’appelez et jouer au jeu si vous le lui demandez.
L’enfant peut être retardé pour plusieurs raisons, notamment:
- Il y a un retard dans la croissance et le développement de l’enfant tels que le retard mental et la paralysie cérébrale et les maladies génétiques.
- Les parents négligent l’enfant et ne lui parlent pas et promettent de se mélanger avec d’autres enfants.
- Par conséquent, l’enfant ne devrait pas être interrompu pendant la parole afin de ne pas bégayer et n’exagérer pas en corrigeant ses erreurs verbales, mais devrait essayer de lui parler davantage.