Croissance de l’enfant
La croissance est un processus cumulatif qui évolue en fonction de l’âge de l’individu. Elle est également influencée par la génétique individuelle et la nature de la vie, qui comprend la nourriture, l’environnement et la culture. De plus, la croissance de l’individu à chaque étape de la vie est caractérisée par des caractéristiques qui le distinguent de la croissance dans les autres étapes. Dans cet article, nous découvrirons les caractéristiques de la croissance de l’enfant à l’école primaire.
Caractéristiques de la croissance de l’enfant au stade primaire
La croissance au stade primaire se caractérise par plusieurs caractéristiques, qui sont réparties selon certains modèles.
Caractéristiques de la croissance motrice
L’enfant au stade primaire présente plusieurs caractéristiques en termes de développement moteur, comme suit:
- Contrôlez la prise du stylet et contrôlez ainsi totalement l’écriture.
- Le désir de dépenser ses propres besoins et de faire de nouvelles choses.
- La force de son corps a généralement doublé, en raison de son énergie accrue.
- Assurer l’efficacité et la compétence dans l’exécution de son travail, en particulier dans le travail manuel.
Caractéristiques de la croissance sensorielle
La croissance sensorielle de l’individu au stade primaire se caractérise par plusieurs caractéristiques, notamment:
- Capacité à distinguer les mélodies musicales, grâce à une précision auditive accrue.
- Éliminez la longueur de vision, ce qui l’aide à faire des affaires près de lui et faites plus attention.
- Le développement de la perception sensorielle, et ainsi augmenter la capacité de l’enfant à connaître le temps et les événements en séquence.
- Le développement et l’amélioration des muscles de son corps, et donc la pratique de l’artisanat avec un grand confort.
Caractéristiques de la croissance mentale
Le développement mental de l’individu au stade primaire se caractérise par plusieurs caractéristiques, notamment:
- Le développement des compétences en lecture, augmentant ainsi le désir de l’enfant de lire des histoires et des magazines.
- La capacité croissante de l’individu à inventer et l’invention des machines et des appareils sont à la mesure de sa pensée et de son âge.
- Augmentez l’intensité de l’attention aux choses qui l’entourent, en plus de l’augmentation de la durée, et ne pas lui briser l’esprit rapidement.
- La capacité de faire la distinction entre un comportement correct et erroné, proportionnelle à l’âge.
- Préparez-vous à apprendre du matériel complexe, adapté aux personnes âgées.
- Curiosité et curiosité croissantes, et envie d’en savoir plus.
- Capacité à observer et à évaluer les actions des autres et leurs actions en personne.
Caractéristiques de la croissance émotionnelle
La croissance émotionnelle de l’enfant à ce stade caractérisée par plusieurs caractéristiques, notamment:
- L’abstraction de l’enfance et le sentiment qu’elle est devenue grande et grande.
- Ajuster ses émotions et ses émotions et augmenter sa capacité à contrôler ses actions.
- Distinguez les nouvelles heureuses et tristes et interagissez avec elles avec le rire ou la tristesse.
- Suivre de nouvelles façons d’exprimer ses sentiments, d’exprimer sa jalousie avec sarcasme et sa colère avec contention.
Caractéristiques de la croissance sociale
Les caractéristiques de la croissance de l’individu social au stade primaire sont les suivantes:
- La capacité de traiter avec des personnes âgées et de s’intégrer dans la société.
- Il a été très impressionné par ses pairs et son équipe.
- Capacité à prendre des responsabilités, à contrôler son comportement et sa conduite.
- Se faire des amis du sexe de l’individu, et ne pas se mélanger avec l’autre sexe en amitié et jouer.